艺术预备班初中毕业及同等学力学生
艺术预科班高三毕业及同等学力学生
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DSE课程
香港中学文凭(HKDSE)是广为香港中国大陆及国际认可的学历证明。自2012年-2025年超70万考生参加由香港考试及评核局主办的香港中学文凭考试,考生通过考试获得的成绩,可申请香港本土大学、中国内地大学及全球各国大学。香港澳门地区大学广泛认可。根据教育部公布的官方信息,2025年可招收香港中学文凭考试(HKDSE)学生的内地高校名单已新增至145所(详情请以官方公告为准)。 DSE班采用创新型小班教学方法,精细化管理,为学生提供丰富的课程种类,选择适配课程获取优秀成绩,并定制一对一升学方案。往届我校学生通过DSE课程的学习,顺利获得伦敦大学学院(全球排名第9名)、墨尔本大学(全球排名第13名)、加拿大多伦多大学 (全球排名第25名)、香港大学(全球排名第17名) 等全球本科名校直录Offer,连续九年本科录取率100%。
A-LEVEL课程
SWAS是英国爱德思考试局、英国培生PTE考试局以及英国北方大学联盟(NCUK)合作伙伴。普通教育高级水平证书课程General Certificate of Education Advanced Level,是英国的全民课程体系。A-level是英国的大学入学考试课程,几乎被全球所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。完成两年课程学习和考试的学生,不仅可以凭A-level成绩申请英国牛津、剑桥等顶尖大学,也同样可以申请加拿大、澳大利亚、欧洲大陆各国及中国香港等地的世界名校,而且用A-level成绩申请美国大学更有优势。 A-Level班采用创新型小班教学方法,为学生一对一量身定制升学方案,多国联申。在2024年10月爱德思全球A-Level大考中,有60%的AL牛剑班学生取得"全科A(3A)”成绩,64%的学生至少获得了一门满分(A*) 成绩,获得伦敦大学学院(全球排名第9)、墨尔本大学(全球排名第13)、香港大学(全球排名第17)、悉尼大学(全球排名第18)、爱丁堡大学(全球排名第27)、香港理工大学(全球排名第57) 、香港城市大学(全球排名第62)等本科直录OFFER。
BTEC课程
培生爱德思旗下的职业类证书课程,秉承以学生为中心的教学宗旨,服务范围覆盖全球110个国家,被誉为“升学就职的金牌职业教育体系” ,对于艺术与设计专业申请有着同等级课程无法比拟的优势,被伦敦艺术大学、帕森斯设计学院等艺术顶尖名校所青睐。往届SWAS毕业生通过BTEC课程,顺利获得伦敦艺术大学、爱丁堡大学、格拉斯哥艺术学院、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院、伯恩茅斯大学、创意与艺术学院、马里兰艺术学院、新加坡艺术大学、瑞林艺术与设计学院、拉古那艺术设计学院等全球本科名校直录Offer,连续九年本科录取率100%。
NCUK课程
英国北方大学联盟(NCUK) 是全球一流大学联盟,其中包括英国曼彻斯特大学、布里斯托大学、杜伦大学、谢菲尔德大学,澳洲新南威尔士大学、西澳大学等世界顶尖名校。在全英高校科研水平评估中,NCUK成员大学有76个院系获得了国际级研究水准的高度评价,是全球实力最雄厚的大学联盟之一。NCUK大学联盟致力于为国际学生提供进入世界一流大学深造的机会。 2022年8月,SWAS正式成为NCUK(英国北方大学联盟)官方授权的深圳国际学习中心,为学生提供NCUK国际本科预科课程(IFY)和国际大一课程(IYOne)。SWAS海外直升通道遍布全球,包括英国、美国、澳洲、加拿大、新西兰、新加坡等百余所海外大学全球百强名校多达十余所,SWAS大学预科、学分课程受到海外大学的普遍认可。九年来,成功培养超过1200名学生顺利进入各大海外名校深造。
纯艺术-FINE ART
该专业所覆盖的艺术专业有油画、版画、雕塑、装置艺术等。针对绘画、雕塑、装置等纯艺术专业而设立的学院,主要培养学生对外在和内在世界的哲学思辨能力和融合创新能力,能把情感情绪的敏锐感悟转换成艺术的表现形式表达出来,赋予其新的艺术价值。当代的纯艺术不仅仅局限于绘画、雕塑、版画等传统造型艺术形式,也包含了像摄影、装置、行为艺术等新型艺术形式。
时尚设计-FASHION DESIGN
该专业所覆盖的艺术专业主要分为设计方向与管理方向。设计方向可细化至女装、男装、鞋具、戏服、珠宝首饰等。管理方向则以时尚管理与奢侈品管理为主。 主要培养学生的时尚触觉、潮流敏感度、对纺织品、面料、珠宝等领域的认知能力、设计能力和创新能力。
工业设计-Industrial design
该专业所覆盖的艺术专业有产品设计、交通设计、舞台设计、建筑设计、室内设计、景观设计、城市规划等。针对产品设计、工业设计、室内设计、建筑等专业的而设立的学院,主要培养学生对第三方需求的洞察能力及满足需求的创造能力,以及批判性思维能力、组织能力、量化分析能力、空间思维能力、动手能力,并提高立体形态、形状和空间意识。
空间设计-Space Design
在建造空间或景观之前,设计者运用物质技术手段和建筑原理,按照建设任务,把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题,事先作好通盘设想,拟定好解决这些问题的办法、方案,用图纸和文件表达出来,同时作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。并使建成的建筑物或景观充分满足使用者和社会所期望的各种使用价值和精神需求。
数字媒体-DIGITAL MEDIA
该专业所覆盖的艺术专业主要有平面设计、动漫、游戏设计、插画、摄影、多媒体设计及交互设计等。针对传媒、插画、动画、平面、品牌等专业而设立的学院,主要培养学生善于运用点线面、颜色、形状等视觉语言和对文字图像相互转换及表达故事叙述等能力,是视觉传达与设计大师的发源地。传媒是一个与时俱进的学科, 随着学术的革新与各种学科相互交叉融合,涵盖的领域包括影像、插画、拼贴、摄影、书籍排版、装置、VR(虚拟现实技术)、品牌、UX(用户体验设计)、绘画、电影等。
音乐艺术-MUSIC ART
音乐艺术领域涵盖音乐剧表演、舞蹈、流行演唱、音乐制作及乐器演奏等多元专业方向。该方向致力于培养学生在声乐、肢体表达与舞台呈现上的综合能力,同时注重对音乐创作、编曲及制作技术的深入探索。学生将学习如何通过声音、节奏与舞台动作传递叙事,并运用制作软件与乐器技巧,塑造个性化的音乐风格,最终实现从创意到舞台的完整艺术呈现。
联系方式
180 1873 4797(小艺老师 微信同号)
SZICC官网:www.szuicc.com
SWAS官网:www.iswas.cn
电子邮箱:recruitment@szuicc.com
教育部涉外监管网:http://jsj.moe.gov.cn
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